De las Políticas UNA de Desarrollo Tecnológico a las Destrezas Institucionales Requeridas para Alcanzar ese Desarrollo. Del Papel a la Acción. Del Por qué al Cómo.

Ficha del Recurso

Intencionalidad Formativa:

La más cordial bienvenida a este Recurso Educativo. Esperamos que puedan alcanzar los objetivos que se persiguen y actuar en consecuencia en sus entornos universitarios.

En este material que hemos preparado se busca operacionalizar al logro de las políticas de desarrollo tecnológico diseñadas en la Universidad Nacional Abierta  y especificadas en los documentos formales de la UNA.  Para elaborar este recurso  se ha hecho un esfuerzo por definir un conjunto de factores y agruparlos debidamente en un cuadro referencial en el cual se señalan: Destrezas que la UNA  debe ejercer, las cuales quedan definidas con un Qué es, precisadas con un Cómo, y una debida asignación de los respectivos  Responsables, así como el señalamiento de la Audiencia a la cual van dirigidas. La intencionalidad formativa, es decir lo que perseguimos con este recurso  educativo es:

A.- Analizar el planteamiento sobre el uso Transformador  de la TIC.

B.- Internalizar la necesidad de fortalecer las  Políticas separadas en entes y subsistemas con el apoyo operativo de unas Destrezas las cuales señalamos con un Qué y un Cómo y hemos asignado  posibles Responsables, trabajo que deben ser realizado colaborativamente por todos los integrantes del sistema universitario.

C.- Que a través de la especificación  de Destrezas en el contexto gerencial de la UNA, los actores institucionales puedan definir Propuesta y señalar las Audiencias hacia las cuales van dirigidas; con el objeto de operacionalizar la forma de alcanzar el desarrollo y uso adecuado de la TIC en el contexto universitario.

D.- Que sobre la base de los conocimientos de contenidos asociados a los cursos, las destrezas tecnológicas y las habilidades pedagógicas que poseen los docentes se motive, para la realización de la Propuestas,  el  desarrollo y ejecución de acciones tales como diseño de  OAPAA o REA, de los cuales este recurso elaborado intenta ser un ejemplo. 

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